浅析初中数学课堂教学

戈晓晴

《文渊(小学版)》 2021年03期

新疆和田市第五中学 新疆 和田 848000

随着课改的不断深入，数学知识生活化是数学学习的一种方式。让数学知识走进学生生活，让学生感悟到数学是现实的、有用的。要培养孩子一双数学的眼睛，老师首先应该运用课堂教学引导学生学会思考，梳理知识形成过程的脉络，然后叫学生写下这一共同发现过程，包括对课堂知识学习的回忆、归纳、总结、提高、反思、创新等。新课程对传统教学提出了严峻的挑战，我们必须用新的教育理念审视传统的课堂教学。

初中数学；课堂教学