首页 > 文渊(小学版) > 2021年第03期 > 对小学语文低年级识字教学方法的探讨

  • 对小学语文低年级识字教学方法的探讨

    作 者:

    冯造明

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年03期

    单 位:

    河北省保定市清苑区李庄乡小营小学 河北 保定 071100

    摘 要:

    小学语文低年级的识字教学在小学语文的教学过程中有着很重要的作用,因为识字写字就是小学低年级语文的基础知识,也是听说读写能力教学中最重要的一部分。在新课程改革这样的时代的大趋势下,教师有必要积极地参加一些关于小学语文低年级教学方法这类的教育教学活动,积极探讨并研究出适合学生识字学习的好办法,让学生能够主动识字,爱上识字,从而爱上语文知识的学习。本文我将从小学语文低年级识字教学的重要性和提高学生低年级学生识字能力的方法等方面谈谈关于小学语文低年级识字教学方法的几点思考,希望能对小学低年级语文识字教学有所帮助。

    关键词:

    小学语文;识字教学;学习方法

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