翻转课堂在初中英语课堂中运用分析

许校丽

《文渊(小学版)》 2021年03期

山西省临汾市东关学校 山西 临汾 041000

初中英语教学中基于核心素养理念采用翻转课堂，有利于更好地发挥学生的主体作用，促进教学效率的提升。在经过多年的教学经验实践中，我们逐渐看到，英语传统课堂教学模式的弊端就显现了出来，教材太过简单或者太难，学生都会逐渐厌烦或者不上心，还有就是教师好像“包办”了一切一样，学生缺乏学习的自主性，学生的合作意识也会很差。

核心素养；初中英语；翻转课堂