小学语文中段课堂随文练笔评价策略探讨

黄连招

《文渊(小学版)》 2021年03期

江西省赣州市寻乌县城北新区小学 江西 赣州 342200

随着课程改革的深入进行，以及部编版小学语文新教材的统一使用，随文练笔是学生学习表达的一种理想方式，活跃在我们的语文学习之中，深受师生们的喜爱。但对于随文练笔的评价，却还存在一些问题，尤其是在课堂上及时评价，影响着随文练笔的效果，值得我们去深入思考与探究。

课堂教学；随文练笔；有效策略