提高小学音乐课堂教学质量的途径与方法

燕伟

《文渊(小学版)》 2021年03期

新疆博乐市小营盘中心小学 新疆 博乐 833406

随着新课程改革的不断深化，小学音乐教师的课堂教学理念有了质的飞跃，由原来强调以传授知识为目的，转变为重在培养学生音乐兴趣和热爱生活的情感。理念的转变必然会促使教师教的方式与学生学的行为发生改变，带来的直接效益就是课堂质量的提升。本文中，笔者结合具体的教学实践案例，阐述了解读音乐教材、创造音乐活动氛围等一系列提高小学音乐课堂教学质量的途径与方法，旨在为广大一线小学音乐教师打开研究的思路，共同促进小学音乐教学事业的发展。

小学；音乐；教学质量；具体途径