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奉钦明
《文渊(小学版)》 2021年03期
广西贺州市富川瑶族自治县莲山镇初级中学 广西 贺州 542709
针对初中物理知识教学,想要让学生在复杂的知识学习空间下,收获属于自己的知识内容,教师就要深度开展讨论,形成一套适应学生成长的物理教学体系。在初中物理课程教学中探究式教学的引用,极大地提升了学生对物理这门课程的兴趣程度,激发了学生的学习热情,同时提升了教师的教学质量。本文针对在初中物理课程中探究式教学实施过程中出现的问题加以阐述,提出相应的改正措施和途径。
探究式教学;初中物理;提升策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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