小学数学思维训练与能力培养的研究

张静

《文渊(小学版)》 2021年03期

成都市新津区实验小学 611430

任何学科知识的本质都是同源的，其中，数学知识就能够充当帮助学生了解和学习其他学科的桥梁，是教育阶段不可缺少的一部分。另外，教育者们最深切的愿望就是使学生具备立足社会的能力，这就要求学生的数学能力、综合素质、自主学习能力达到一定的高度，其中，思维逻辑的锻炼更是贯穿整个数学教学的枢纽。本文从最真实的现状出发，对数学课堂中的思维锻炼提出一些问题和看法。

小学数学；思维训练；能力培养