教书育人视角下的小学数学教学策略探究

雷学茹

《文渊(小学版)》 2021年03期

成都市新津区实验小学 611430

作为一名优秀的教师，教书育人是一项非常重要且关键的使命。小学数学对学生的逻辑思维能力和创新能力发展较大的促进作用，小学教师数学教师不仅要展开技术知识的传授，也应该充分发挥教书育人的价值，提升学生的基本素养。本篇文章是以教书育人视角下小学数学的策略探究，以供参考。

教书育人；小学数学；策略