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方针
《文渊(小学版)》 2021年03期
湖北省天门中学 湖北 天门 431700
化学教学是高中阶段教学活动的重要组成部分之一,承担着丰富学生化学知识、培养学生研究意识与能力的重要任务。为了激发高中生对化学的学习动机,提高课堂教学效果。对此,研究性学习方法得到高中化学老师的青睐,这种方法很大程度地让学生得到锻炼,学习能力有所提升。不仅是素质教育方面,学生的思维也会打开。基于此,本文针对高中化学教学中研究型学习方法所带来的成效做出具体阐述。
高中化学教学;研究性;学习方法

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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