小学班主任培养学生劳动素养的方法分析

曾雪凤

《文渊(小学版)》 2021年03期

江西省丰城市同田乡上峰小学 江西 丰城 331138

现在的家长很少让自己孩子做一些劳动，这会导致他们的思维和动手能力受到限制。学校或者家长往往会忽视对学生劳动素养的培育。他们认为学习才是素质教育阶段最重要的事情，反而忽视了劳动素养对于学生们成长和进步的价值和作用。因此，在小学学校中，为了能够锻炼学生的思维和动手能力，班主任应该认识到自己的责任和义务，使用正确的教育观念去发展学生的劳动素养。班主任还要为学生设置一些劳动活动，让学生在劳动过程中能够逐渐形成良好的思维和能力，使学生逐渐具备优秀的劳动素养。

小学教育；劳动素养；班主任管理