小学英语听力教学存在的问题与对策

吴娟

《文渊(小学版)》 2021年03期

江西省景德镇市第二小学 江西 景德镇 333000

在小学阶段教学中，英语教学非常重要。听说训练在小学英语教学中占据极大的比重。因此要求教师设置教学大纲时抓住学生的心理特点，让学生能更加积极地参与课堂中，在教师的引导下激发每个人的主观能动性。听说训练既是最基本的训练，又是英语教学中的一个重难点。而在实际教学中，教师也需要将更多的注意力放在听说训练上，以便达到提升小学生听说能力的目的，从而使其在小学阶段就建立完善的英语学习框架。该文将针对小学听力教学中存在的问题和解决方法开展细致的分析。

小学英语；听力训练；存在问题