小学数学教学中学生自主纠错能力的培养

亓琴 冯晶

《文渊(小学版)》 2021年03期

山西省临汾市古县城镇小学 山西 古县 042400

在小学数学学习中，学生的学习能力、思维特点以及对知识的理解能力存在差异性，学生犯错的类型也不同。而在面对学生的错误时，教师应当秉承积极的态度，学会利用他们的错误进行有效的引导和指导，帮助学生正确面对自己的错误，并且对错误进行反思和整理，从而提高学生自主纠错的能力。下文中，笔者就小学数学教学中学生自主纠错能力培养策略进行探讨。

小学数学；纠错能力；培养