如何在小学科学教学中渗透德育教育

王阔

《文渊(小学版)》 2021年03期

吉林省长春市农安县烧锅镇中心小学 吉林 长春 130217

在以往的课堂教学过程中，教师普遍更加重视基础科学知识的讲解，忽视教学内容与日常生活的联系，导致学生的综合素养没有得到有效培养。以日常生活为基础和纽带，将德育教学融入小学科学课堂中，不仅能够提升课堂教学质量与效率，还能利用科学课的趣味性和实践性，提升德育教学效果，从而实现小学生综合素养的全面提升。

小学科学；德育教学；小学教学