浅析信息技术与初中语文教学的深度融合策略

张凯

《文渊(小学版)》 2021年03期

吉林省白城市通榆县新兴乡学校 吉林 白城 137200

随着社会的发展，初中语文教学的开放程度越来越高，一线教师从教学深度、教学资源、教学手段等进行深入探究，发现信息技术是当前教学中极为重要的方式，不但调整了师生之间的关系，同时也解除了传统教学中时间以及空间的限制，并以此获取大量的学情反馈，甚至还能添补教学中的空白，对于构建高效的语文课堂有着至关重要的作用。

信息技术；初中语文教学；融合策略