浅谈小学语文教学中创设情境教学法的应用策略

伍柳荣

《文渊(小学版)》 2021年03期

湖南省岳阳市岳阳经济技术开发区梅子柿小学 湖南 岳阳 414000

改革开放以来，我国一直在推进教育改革。尤其是随着新课程改革的不断深入发展，教师需要不断完善小学语文教学方法，提高学生学习汉语的积极性，更广泛地提高他们的语言能力。情境教学法是语文教学中重要的教学手段，不仅可以确保学生快速有效地获取知识，而且可以加强师生之间的交流与互动，提高教学质量。因此，本文探讨了小学语文教学中应用创设情境教学法的对策，仅供参考。

情境教学法；小学语文教学；应用