浅谈高中物理高效课堂的构建

金哲 韩婷婷

《文渊(小学版)》 2021年03期

长春吉大附中实验学校 吉林 长春 130021

学生的综合性素质发展，是高中物理教师教学中所要完成的重要培养目标。具体到物理学科的教学，有效教学就是学生在教师的指导和帮助下主动探究物理学科的概念、规律等基础知识，以及研究物理学的基本学习方法，并在探究学习这些知识的过程中培养自己的观察能力、实验能力、理解能力、创新能力、分析和解决实际问题的能力等等，最终提高学生的科学素养。如何提高物理课堂教学有效性？笔者在这个方面也做了一些探索，总结了以下的几点。

高中物理；高效课堂；构建