首页 > 文渊(小学版) > 2021年第03期 > 浅析小学语文教学中阅读能力培养的有效策略

  • 浅析小学语文教学中阅读能力培养的有效策略

    作 者:

    何素萍

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年03期

    单 位:

    惠州市惠阳区永湖镇中心小学 广东 惠州 516267

    摘 要:

    在新课改的大背景下,学校教育主要以促进人的全面发展为目的,语文是小学阶段教育教学中重要的基础课程,在语文教学中阅读能力的培养占据十分重要的位置,对于语文学科来说,良好的阅读能力可以为之后的语文学习打下坚实的基础,对于其他学科来说,阅读能力直接转化成了审题能力,是学生做对题目的必要前提条件,对于促进人的全面发展来说,阅读能力的培养同时对学生理解力、感知力、表达能力的提升都起着良好的促进作用。本文主要阐述了通过情景模拟教学法、课外书阅读活动及向学生传授阅读技巧三方面,培养学生的阅读能力。

    关键词:

    小学;语文;阅读

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