初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探究

徐雨英

《文渊(小学版)》 2021年03期

梅州市蕉岭县镇平中学 广东 梅州 514100

语文阅读教学是语文教学的重要组成部分，通过语文阅读教学可以提高学生的阅读能力以及理解能力等综合能力，进而有效的培养学生的语文综合素养，使得学生的审美情趣通过与阅读教学得到培养与提高，为此需要语文教师在新课改的要求下能够创新语文阅读教学方法，引导学生在语文阅读教学当中能够对文本进行细读，加深对文章内容的理解，掌握相应的语文知识点，从而提高阅读效率。为此本文提出有效的教学策略来做好初中语文阅读教学当中的文本习读。

初中语文；阅读教学；文本细读；有效策略