巧用多媒体提高小学数学课堂教学的有效性

罗康琼

《文渊(小学版)》 2020年12期

贵州省黎平县水口镇中心小学 贵州 黔东南州 557305

数学学科作为学校教育中主要的学科之一,要求学生培养独立的思维能力.所以老师要重视培养,小学数学教学应该引导学生完成对点到线、线到面、面到简单立体及几何代数关系的认识,为初中及高中的数学学习能力培养夯实基础知识与数学认知.因此小学数学教师任重道远,要培养学生数学素养,使得课堂教学取得更好的效果,掌握相关的知识内容并培养基础的数学素养与思维.

小学数学课堂教学;多媒体教学技术;课堂有效性