体验式学习在小学数学教学中的应用探究

金招娣

《文渊(小学版)》 2020年09期

宜春市上高县河南小学 江西 宜春 336400

随着新课程改革热度的逐渐攀升，教育部门对小学数学课堂教学也提出了更高的要求与标准，因此多种新型的教学方式与理念被广泛应用到了小学数学课堂的教学中。体验式教学正是其中一种能够提高小学数学实际课堂效率、促进学生们实践能力与数学素养提高的教学策略。基于此，文章下面主要分析小学数学体验式教学的理论基础，并结合小学生的性格特点与基础提出开展体验式教学的有效策略，以期提升小学生对数学知识的掌握与实践水平，促进新时代小学数学课堂的改革进程。

小学数学；体验式教学；有效策略