情商教育在小学教育中的探索与实践

马玉霞1 孟晓雪2 马保亮3

《文渊(小学版)》 2020年09期

1.山东省青州市黄楼街道韩家小学 山东 青州 262518；2.山东省青州市黄楼街道沙营小学 山东 青州262518；3.山东省青州市黄楼街道沙营小学 山东 青州 262518

要]从相关研究中可以明确看出，智商并不是一个人取得成功的关键因素，情商与智商都会对一个人的发展产生重要影响。情商教育可以对情商进行针对性的培养，因此在小学阶段的管理教育中，管理者需要对情商教育的重要性有明确的认知，对情商教育的途径展开深入的探索，以完善学生的学习和生活，为学生营造良好的学习氛围，使班级的凝聚力得到进一步的增强，让学生能够快乐、轻松的学习，对小学生的成长起到积极的促进作用。

小学教育；情商教育；实践策略