"互联网教育"背景下小学音乐课堂教学

廖萍荣

《文渊(小学版)》 2020年12期

泉江学校 江西 萍乡 337042

小学音乐学科教学是音乐审美和音乐德育的结合,对培养小学生的音乐审美能力和文化艺术素养起到了积极的促进作用.基于此,在小学音乐学科教学中,音乐教师要打破传统课堂教学模式,利用互联网信息技术开展教学活动,在吸引学生注意力的同时,丰富课堂教学内容,提高音乐学科教学的质量水平.

互联网教育;小学音乐学科;教学实践性;综合素质能力