刍议小学英语教学中提高学生认读单词能力的方法及其作用

盛艳霞

《文渊(小学版)》 2020年12期

山东省泰安市宁阳县乡饮中心学校 山东 泰安 271403

伴随着我国对教育事业的格外关注,我国自2002年秋季起,对我国大部分地区,同时包括许多偏远地区都逐步开设了英语课程,用以培养小学阶段学生的英语学习能力."英语既是交流的工具,也是思维的工具."[1]而目前我国对于小学阶段的英语教育出现了学生对英语学习提不起兴趣的状况,学生的英语词汇积累较少,对英语文章的阅读也是极为困难.因此,本文以小学英语教学微为研究对象,对提高学生认读单词能力的方法和作用提出来一些有效的方法,望对今后的小学英语教育提供些许帮助.

认读单词;小学英语;方法