探究在初中英语中开展小组合作学习出现的问题及应对策略

李景飞

《文渊(小学版)》 2020年12期

四川省凉山彝族自治州会理县民族(实验)中学 四川 凉山州 615100

《英语课程标准》明确指出:英语教学应以学生为主体,倡导从学生的学习兴趣和生活经验出发,以任务为主线,运用体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,培养学生的英语综合运用能力.依据课程理念,小组合作学习被广泛应用于英语课堂教学中.小组合作能给每个人提供"说"的机会,激发了学生学习的主动性和积极性,提高了学习效率.基于此,以下对探究在初中英语中开展小组合作学习出现的问题及应对策略进行了探讨,以供参考.

初中英语;小组合作学习;出现的问题;应对策略