现代信息技术与小学数学教学深度融合策略的研究

李玉华

《文渊(小学版)》 2020年12期

山东省青岛莱西市望城街道后塔小学 山东 青岛 266600

在当今社会中,信息技术的快速发展使其逐渐融入了各行各业中,对传统的生产、生活、教育方式造成了重大的冲击.基于此,小学数学教师在开展课堂教学活动的时候,也应该与时俱进,融合现代化的信息技术,对自身的教学模式和方法进行创新与改革,增加课堂教学的灵活性、趣味性等特点,用以激发学生的学习兴趣,转变学生的学习方式,在此基础上加强学生的学习效果.本文主要从意义及现状出发,对现代信息技术与小学数学教学深入融合的有效策略进行了详细的研究与探讨.

信息技术;小学数学;深度融合