"读书留痕"——探析小学四年级语文批注式阅读

邓丽芳

《文渊(小学版)》 2020年12期

湖南省衡阳市衡南县花桥联合学校渚溪校区 湖南 衡阳 421000

新课标要求小学生要有足够多的阅读量,因此,小学语文教师对小学生的语文阅读越来越重视.但是部分学生在语文阅读的过程中,由于阅读内容较为复杂,不好理解,所以对阅读失去了兴趣.因此,教师可以适当寻找合适的阅读方法指导学生,而语文批注式阅读是最常用的一种.

批注式阅读;小学语文;四年级