慕课在中职历史教学中的实施策略探讨

王晓娟

《文渊(小学版)》 2020年12期

新疆生产建设兵团第十师北屯职业技术学校 新疆 北屯 836099

互联网进入课堂给教师们带来非常大的便利,教师可以将非常抽象的知识利用直观的慕课呈现给学生,但与此同时一些教师也出现了过于依赖这种教学手段的问题.教师应提高慕课教学能力,充实中职历史教学内容,突出学生的主体作用,构建完善的慕课评价体系,提高中职历史教学质量.

慕课;中职历史;教学手段;综合素养