试谈初中数学课堂教学有效性的提高策略

王梓美

《文渊(小学版)》 2020年12期

山东省东营市垦利区第二实验中学 257500

随着素质教学理念在教育教学中的广泛应用,对课堂教学也提出了新的要求,课堂教学更注重对学生学科素养的培养以及能力的提升.数学学科能有效培养学生的逻辑思维能力,使其在学习中,思维的活跃度得到不断提升.对此,教师在授课的过程中应遵循素质教育理念的相关要求,关注初中生的兴趣点,并采取有效的教学手段,使课堂教学更高效.本文将对初中数学课堂教学有效性的提高策略进行深入分析.

初中数学;课堂教学;有效性;提高策略