首页 > 文渊(小学版) > 2020年第12期 > 探究在小学语文教学中培养学生能力的策略

  • 探究在小学语文教学中培养学生能力的策略

    作 者:

    宋会芳

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年12期

    单 位:

    江西省赣州市会昌县第四小学 342600

    摘 要:

    自主学习能力主要是指学生在学习过程中表现出来的,能够自己主动参与学习,并且独立完成作业的一种思想态度,是一种自我约束和求知欲的强烈表现,自主意识较强的学生就可以打下良好的学习基础.随着教育素质不断深化发展,在语文教学方面,教师应以语文教材为出发点,从多方位、多角度入手,培养学生自主学习的意识和能力,让学生在语文学习中收获乐趣,为后续的深入研究学习打下坚实的基础.基于此,文章首先分析小学语文教学中培养学生自主学习能力的价值和意义.随后从三个方面分析小学语文教学中培养学生自主学习能力所面临的问题.最后为解决小学语文教学中培养学生自主学习能力存在的问题提出策略.以此供相关人士交流参考.

    关键词:

    小学语文教学;自主学习;策略

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