首页 > 文渊(小学版) > 2020年第12期 > 小学语文看图写话教学问题与对策研究

  • 小学语文看图写话教学问题与对策研究

    作 者:

    边巴仓决

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年12期

    单 位:

    西藏日喀则市谢通门县仁钦则乡小学 西藏 日喀则 858900

    摘 要:

    在小学语文课堂中,看图写话是一项十分重要的教学内容,它对学生表达能力、理解能力和观察能力的提升都有一定影响.但就目前来看,我国小学语文课堂中,在看图写话这方面的教学还存在一些问题需解决,且这些问题限制了小学教学质量的进一步提升.基于此,本文对小学语文看图写话教学现状及问题进行了探究,并针对这些问题提出了几点解决方案.

    关键词:

    小学语文;看图写话;教学;问题;对策

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