小学语文教学中文本细读的教学策略研究

李超军

《文渊(小学版)》 2020年12期

吉林省长春市九台区三台中心学校

小学阶段是培养学习兴趣和打基础的重要阶段,语文是我国教育体系当中的一个重要教学科目,阅读又是语文教学中的一个重要工作,在语文学科中占比较高,开展文本细读教学工作对于提升学生们的阅读水平具有重要意义.本文简单探讨了小学语文教学中文本细读的教学策略,希望给其他老师带来一些参考.

小学语文;文本细读;教学策略