小学数学课堂有效提问的研究

黄小琴

《文渊(小学版)》 2020年12期

西藏林芝市广东实验小学 860000

在小学阶段的数学教学过程中,课堂教学是学生学习的主要途径,关注课堂教学质量,才能够更好的提升学生的数学学习能力.在小学数学课堂中,如何提问也是一门艺术,如何提高课堂效率也是当前广大数学教师不断思考和探知的问题.本文将对此进行分析和讨论,并提出相应的意见和建议.

小学数学;课堂提问;有效性