首页 > 文渊(小学版) > 2020年第12期 > 浅谈小学数学课堂有效提问的策略

  • 浅谈小学数学课堂有效提问的策略

    作 者:

    张红

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年12期

    单 位:

    河北省衡水市枣强县马屯镇史屯小学

    摘 要:

    在小学数学教学中,丰富师生之间的交互最有效的方法就是教师采取合适的提问方式.有效的提问能够让学生的思维受到激发,使学生跟随问题的引导由浅入深地探究知识,并在问题的剖析与解答过程中理解知识要点的实质.这样可以帮助学生更快地理解所学内容,提高数学教学效率.教师应在不断深入的教学实践中多做教学方法和经验的总结,找到更多科学的教学提问途径,通过提问的方式来加强学生的思维锻炼,从而取得理想的教学效果.

    关键词:

    小学数学;有效提问;教学策略

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