小学语文教学中进行情感教育的途径

彭 爽

《文渊(小学版)》 2020年09期

宜春市万载县潭埠镇中心小学 江西 宜春 336100

在素质教育背景下，小学语文教师要及时调整教育理念，重新定位师生角色，同时准确把握语文学科的工具性和人文性特点，设计更加完善、科学的教学方案，并利用有效的方法对学生的智力、能力进行培养，且要适时渗透情感教育，引导学生树立正确的价值观、形成良好的道德修养，从而促进其全面发展，凸显本学科的育人价值。据此，笔者以部编版小学语文教材为例，在本文中详细论述了实施情感教育的有效途径。

小学语文；情感教育；途径