小学数学教学中学生“解决问题”能力培养的方法

李锦龙

《文渊(小学版)》 2020年09期

江西省吉安市井冈山市教学研究室 江西 吉安 343600

新时期，小学数学课程教学重点应从以往的知识讲解转向提升学生问题的解决能力的提升。在以往的小学数学课程教学中，老师通常只是讲解课程知识，着重向学生讲解课本中的例题，学生处于一种单纯化的学习模式，这样不利于学生善于发现和解决数学问题，学生对问题的解决意愿也不强。文中将分析了在小学数学课程教学中培养学生解决问题能力的重要性，并提出了具体的方法，希望能全面增强学生的数学学习能力。

小学数学教学；学生；解决问题；能力培养；方法