基于核心素养培养的高中历史教学初探

黄轶敏

《文渊(小学版)》 2020年12期

广东省河源市连平县忠信中学 517139

作为四大文明古国之一,我国拥有悠久的历史和灿烂的文化.对中国历史和传统文化的学习,是每个中国青年人成长的必要途径,也是每个高中生应当具备的核心素养.作为新时代的中国人,我们应当树立民族自豪感和文化自信,学好历史,充分了解中国乃至世界历史进程,发现人类社会进步的规律,并从中不断提高自身的文化素养和人文情怀.

高中历史;核心素养;教学探究