微课在高中历史教学中应用策略

于智双

《文渊(小学版)》 2020年12期

内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗第一中学 内蒙古 呼伦贝尔 162750

在新课改大背景下,学校越来越注重教学的质量.在高中历史教学过程中,教师应用微课展开教学,能够更好的方便教学.让微课渗透于学生的日常学习当中,可以很好的改善学生的学习效果,促使他们在学习中采用灵活的学习方法,更好的达到学习的目的.在高中历史教学过程中,教师如何更好的将微课融入课堂中,本篇文章主要围绕该问题展开详细的探讨,希望能够为教师提供相对应的帮助,使学生不断提升自身的成绩.

微课;高中历史;教学策略