新课改背景下小学数学有效课堂的构建探析

王 涛

《文渊(小学版)》 2020年09期

乾县薛录中心小学 陕西 咸阳 713300

随着我国教学课程改革的不断推进，传统的教学模式及教学方法已经不能适应当前现代教育的发展需要。广大小学数学教师要不断革新教学理念，通过恰当的教学方法激发小学生对数学的学习兴趣，使学生在轻松愉悦的课堂氛围中学习相应的数学知识，不断提升小学生的数学素养，培养学生的逻辑思维能力，从而为学生的全方位发展打下坚实的基础。在本文中，简要介绍了几种在当下新课程改革背景下如何构建小学数学有效课堂的策略，希望广大教育工作者提出宝贵意见。

新课改；小学数学；有效课堂