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张小平
《文渊(小学版)》 2019年12期
江西省赣州市瑞金第二中学 江西 赣州 342500
生活化教学情境创设方法应用于高中物理课堂教学之中,即是高中物理课堂教学改革与创新的体现,又符合了当下新课改的教学要求,使得学生能够在良好的生活化教学情境之中探究物理知识、掌握物理原理与性质.但是,物理生活化教学情境的创设并非一件易事,也需要教师从教学内容、教学方式以及教学课后训练等层面,对高中物理生活化教学情境进行优化,才能真正促使学生融入物理生活情境之中,并使得学生在物理情境中学到知识.因此,如何创设出有效的高中物理生活化教学情境是本课题研究的重点与目标.
高中物理;生活化;情境创设

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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