提高高中物理教学质量的有效策略

李庆玲

《文渊(小学版)》 2019年12期

重庆市綦江南州中学 重庆 401420

随着我国教育改革的不断深入开展,高中物理课堂教学的改革也同步进行,如何提高高中物理课堂教学质量和效率,是当前物理教学教师的首要研究问题.在高中物理课堂教学过程中,想要对高效课堂教学模式进行运用,需要重视学生在课堂中的主体地位,要以学生为主体,尽可能地为学生营造良好的学习环境和氛围,让学生在轻松愉悦的环境中进行知识的吸收,才能保证高中物理教学的质量.

高中;物理;教学