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邹团
《文渊(小学版)》 2019年12期
丰城市子龙小学 江西 丰城 331100
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,针对当前小学语文阅读教学效果差、小学生阅读能力参差不齐等问题,教师需要深入分析问题存在的原因,并通过多元化的解决方式,激发学生的阅读兴趣,开阔学生的阅读视野,进而实现有意识地培养学生的阅读能力,使学生在充满亲和力的氛围中,提升小学语文阅读教学的质量.
小学语文;阅读能力;提升;策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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