恰当运用多媒体构建小学数学高效课堂

施红霞

《文渊(小学版)》 2019年12期

内蒙古包头市东河区环城路小学 014040

教学的方法没有固定的形式,只要运用恰当的方法在一定程度上提升学习的能力,小学数学教学中,教师可以将多媒体技术恰当的融入教学中,完善课堂教学结构,提升小学数学教学课堂的效率,为构建高效小学数学课堂奠定基础;小学数学教学中,充分的发挥出多媒体的作用,为学生营造一个良好的学习环境,提升学生的学习动力,降低学习的难度,进而切实的落实高效数学教学课堂.

多媒体技术;课堂教学;恰当