小学数学教学中如何激发学生创造性思维

孙鑫

《文渊(小学版)》 2019年12期

吉林省通榆县第二实验小学校 吉林 白城 137200

小学阶段是学生能力养成和奠定基础的重要阶段,在这一阶段,如果教师采用正确的方式对学生加以引导,就能够帮助学生养成良好的学习习惯,培养学生数学学习能力,激发学生创造性思维,并应用于其他学科的学习当中,在提升学生学习成绩的同时,更进一步促进学生的发展.

小学数学;创造性思维;教学方法