核心素养理念下高中地理高效教学策略研究

曾庆建

《文渊(小学版)》 2019年12期

江西省萍乡市上栗中学 江西 萍乡 337000

随着我国教育教学不断改革与发展,教育部门对培养学生核心素养的重视程度越来越高,如何提升高中地理课堂教学的效率是当下广大教育工作者探讨最多的课题.为了提高学生利用地理思维解决问题的能力,让学生的地理学习水平得到显著提升,高中地理教师要善于组织实践活动,提高学生的地理实践技能;引入生活化案例,辅助知识解读;设计调研活动,提升学生的实践能力.基于此,本文详细分析了核心素养理念下高中地理高效教学策略.

核心素养;高中地理;高效教学;策略