培养小学生形象思维能力的小学数学教学策略研究

林燕

《文渊(小学版)》 2019年12期

江西省上饶市广信区煌固镇中心小学 江西 上饶 334100

小学生数学形象思维能力能够促进学生更好地理解数学知识,提出和解决数学问题,有助于学生形成联想意识,激活学生解题思路,因此在小学数学教学中,教师应采取策略,有效培养小学生的形象思维能力.

形象思维能力;小学生空间;数学形象;数学联想;数学想象