高中物理教学中学生创造性思维的培养

束芳芹

《文渊(小学版)》 2019年12期

贵州省铜仁市第一中学 贵州 铜仁 554300

如今的社会正在高速发展当中,对创造性人才的需求量不断增高,培养创造性思维的关键时期在于高中阶段,尤其是在物理学学习过程当中,对创造性思维的培养有许多的益处.社会在不断进步和发展,对人才的需求量逐渐增大,要求学生们具有较强的思维能力.物理是高中重要的学科,能够提升学生解决实际问题的能力.高中物理教师在新课程改革下,要积极创新教学策略,培养学生创造性思维,促进学生全面发展.基于此,本文详细分析了高中物理教学中学生创造性思维的培养策略.

高中物理教学;学生创造性思维;培养