浅谈丰富小学语文古诗教学路径

邓凤琴

《文渊(小学版)》 2019年12期

安徽省宿州市泗县夏邱中心学校 234300

小学语文新课标中明确对小学阶段的古诗学习提出了具体要求,古诗作为我国优秀的传统文化,承载着古人的智慧和情感,学习古诗有助于提升学生审美能力和对美的体验.同时有助于领略我国博大精深的传统文化,对我国的古代文化产生美好情感.本文从当前小学语文古诗教学仍存在的问题入手,探究如何丰富小学语文古诗教学路径.

小学语文;古诗教学;方法路径