首页 > 文渊(小学版) > 2019年第12期 > 体验式教学提高小学生英语阅读及表达能力的策略研究

  • 体验式教学提高小学生英语阅读及表达能力的策略研究

    作 者:

    周雪

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年12期

    单 位:

    吉林省长春市新朝阳实验学校小学部 130000

    摘 要:

    在新课程改革的背景下,教学模式得到了极大的丰富与发展,这不仅丰富了课堂教学的形式,同时也推动了课程改革的发展进程.其中体验式教学模式就是非常有效的一种教学方式,不仅强化了学生的学习体验,还为学生提供了在体验中进行知识探究的机会.因此,在小学英语教学中,教师就应积极的进行体验式教学方法的运用,以此实现学生英语阅读及表达能力的有效提升.

    关键词:

    小学英语;体验式教学;阅读及表达能力;提升策略

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