小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略探究

李金玲

《文渊(小学版)》 2019年12期

宁夏回族自治区中卫市海原县第四小学 755200

传统文化是历经数千年不衰的文化瑰宝,具有重要的教育价值.古诗词是小学语文教学的重要内容,将传统文化渗透到古诗词教学中能增强学生的文化底蕴,提高学生的道德与审美,培养学生的爱国情怀,从而使学生在学习过程中形成正确的人生观、价值观.在核心素养教育理念下,对小学语文教学提出了更高的要求,古诗词教学要与传统文化进行深度融合,通过古诗词实现传统文化的弘扬与传承,从而提高学生的综合素养.

小学;古诗词;传统文化