首页 > 文渊(小学版) > 2019年第12期 > 浅论服装设计教学中学生创造力的培养模式

  • 浅论服装设计教学中学生创造力的培养模式

    作 者:

    肖学平

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年12期

    单 位:

    江西科技学院 江西 南昌 330098

    摘 要:

    服装专业是艺术与设计、设计与技术、技术与管理的结合,实践教学关联着文化、设计、生产、营销等诸多方面,要贴近市场、服务市场,目标是培养走向市场、了解市场,为服装行业工作、为社会服务,具有创新能力的实用型人才.通过对一些高校服装专业实践教学现状的调研与分析,发现存在实践教学内容、实践教学模式、教学评价体系、教学设施环境、师资队伍建设等方面的问题.目前,高校培养出来的服装专业人才实践经验不足、创新能力不够,与服装行业市场的需求存在一定差距,不能适应企业日新月异的发展.因而,迫切需要在服装专业实践教学方面进行有针对性的改革,切实提升学生实际操作水平和创新思维,适应行业未来发展趋势.

    关键词:

    服装设计教学;创造力;培养

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